Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt

     

Soạn bài bác Giao tiếp, văn phiên bản và phương thức biểu đạt trang 15 SGK Ngữ văn 6 tập 1. Câu 2. Thần thoại cổ xưa Con Rồng, con cháu Tiên thuộc phong cách văn bạn dạng nào? vày sao em biết như vậy?


Trả lời câu 1 (trang 15 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):

Đọc và trả lời các thắc mắc sau:

a) Trong đời sống khi có một tư tưởng, tình cảm, nguyện vọng mà cần diễn đạt cho mọi tín đồ hay ai kia biết, thì em làm núm nào?

b) lúc muốn diễn đạt tư tưởng, tình cảm, ước muốn ấy một bí quyết đầy đủ, trọn vẹn cho người khác hiểu, thì em phải làm như thế nào?

c) Đọc câu ca dao sau và trả lời câu hỏi:

Ai ơi giữ chí mang đến bền

Dù ai luân phiên hướng đổi nền khoác ai.

Bạn đang xem: Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt

Em hãy thừa nhận xét: Câu ca dao này được sáng tác ra để gia công gì? Nó mong mỏi nói lên vụ việc gì? hai câu 6 cùng 8 liên kết với nhau ra làm sao (về công cụ thơ và về ý)? như vậy đã diễn đạt trọn vẹn một ý chưa?

d) Lời phát biểu của thây (cô) giáo hiệu trưởng vào lễ khai học năm học bao gồm phải là một trong những văn phiên bản không? vì chưng sao?

đ) Bức thư em viết cho đồng đội hay người thân có phải là 1 văn bản không?

e) Những 1-1 xin học, bài bác thơ, truyện cổ tích (kể miệng xuất xắc được chép lại), câu đôi, thiếp mời dự đám cưới,...có bắt buộc đều là văn bạn dạng không? Hãy đề cập thêm mọi văn bạn dạng mà em biết.


 

Lời giải chi tiết:


a) Trong cuộc sống khi gồm một tư tưởng tình cảm, nguyện vọng cần biểu đạt cho một fan hay ai kia biết thì em vẫn nói hoặc viết ra giấy.

b) khi muốn diễn đạt tư tưởng tình yêu nguyện vọng ấy một biện pháp đầy đủ, trọn vẹn cho những người khác phát âm thì em buộc phải nói bao gồm đầu bao gồm đuôi, mạch lạc lí lẽ, nghĩa là phải khởi tạo lập văn bản.

c) Câu ca dao trên nhằm mục đích thông báo nội dung tứ tưởng.

- Nó khẳng định lập trường, ý chí và tinh thần vào thiết yếu mình.

- nhị câu 6 và 8 liên kết với nhau bằng phương pháp bắt vần thể thơ lục bát, diễn đạt trọn vẹn một ý.

- Ca dao cũng được xem là một văn bản.

d) Lời phát biểu của thầy (cô) giáo hiệu trưởng vào lễ khai trường năm học cũng là văn bản vì nó là chuỗi lời, gồm chủ đề. Chủ đề của bài phát biểu thường là nêu kết quả năm qua, nêu trọng trách năm học mới, kêu gọi, khích lệ giáo viên, học sinh xong xuôi tốt trách nhiệm năm học. Đây là văn bản nói.


đ) Bức thư là một trong những văn phiên bản viết, hoàn toàn có thể thức, bao gồm chủ đề xuyên suốt là thông tin tình hình và suy nghĩ người dấn thư.

e) các thiếp mời, đối chọi xin học, bài bác thơ, truyện cổ tích, câu đối đều là văn bản, vì chúng tất cả mục đích, yêu thương cầu tin tức và hoàn toàn có thể thức duy nhất định.

* một số trong những văn bạn dạng khác: Bài ra mắt về một di tích lịch sử, một tác giả văn học, một danh nhân, bài xích phát biểu chủ ý của em trong đại hội liên đội...


Câu 2


Video trả lời giải


Trả lời câu 2 (trang 16 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):

Cho các tình huống tiếp xúc sau, nên lựa chọn kiểu văn phiên bản và phương thức mô tả phù hợp.

Lời giải đưa ra tiết:

- Hai đội bóng đá muốn xin phép thực hiện sân tải của thành phố: Văn bản hành bao gồm - công vụ: Đơn từ.

Xem thêm: Giải Bài Tập Vật Lí 7 Bài 6: Thực Hành, Giải Bài Tập Sgk Vật Lý Lớp 7 Bài 6: Thực Hành

- Tường thuật diễn biến trận đấu trơn đá: Văn bản Tự sự.

- Tả lại các pha bóng đẹp nhất trong trận đấu: Văn bạn dạng miêu tả.

- ra mắt quá trình thành lập và thành tích tranh tài của hai đội: Văn bản thuyết minh.

- bộc bạch lòng yêu quý bóng đá: Văn phiên bản biểu cảm.

- bác bỏ chủ kiến cho rằng đá bóng là môn thể dục thể thao tốn kém, làm ảnh hưởng không xuất sắc đến việc học tập với công tác của không ít người: Văn bản nghị luận.


Phần II


Video hướng dẫn giải


LUYỆN TẬP


Câu 1


Video lý giải giải


Trả lời câu 1 (trang 17 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):

Các đoạn văn, thơ tiếp sau đây thuộc phương thức miêu tả nào?

a) Một hôm, bà mẹ Cám đưa đến Tấm với Cám mỗi đứa một chiếc giỏ, sai đi bắt tôm, bắt tép cùng hứa, đứa nào bắt được đầy giỏ đang thưởng cho một chiếc yếm đỏ. Tấm vốn chăm chỉ, lại hại dì mắng bắt buộc mải miết trong cả buổi bắt đầy một giỏ cả tôm lẫn tép. Còn Cám thân quen được nuông chiều, chỉ ham mê chơi đề xuất mãi mang đến chiều chẳng bắt được gì. Thấy Tấm bắt được đầy giỏ, Cám bảo chị:

Chị Tấm ơi, chị Tấm!

Đầu chị lấm

Chị hụp mang lại sâu

Kẻo về dì mắng.

Tấm tưởng thật, hụp xuống thì Cám trút không còn giỏ tôm tép của Tấm vào giỏ mình, rồi chạy về nhà trước.

(Tấm Cám)

b) Trăng sẽ lên. Phương diện sông che loáng ánh vàng. Núi Trùm cát đứng sừng sững kè sông thành một khối tím thẫm uy nghi, trầm mặc. Dưới ánh trăng, chiếc sông sáng sủa rực lên, những bé sóng nhỏ lăn tăn gợn đều mơn man vỗ dịu vào hai bên bờ cát.

(Khuất quang đãng Thụy, vào cơn gió lốc)

c) Muốn kiến tạo một giang sơn giàu dạn dĩ thì phải có rất nhiều người tài giỏi. Muốn có nhiều người tài năng thì học viên phải ra sức học tập tập văn hóa và tập luyện thân thể, bởi vì chỉ gồm học tập và rèn luyện thì các em mới có thể trở thành phần đông người có tài trong tương lai.

(Trích Tài liệu chỉ dẫn đội viên)

d) Trúc xinh trúc mọc đầu đình

Em xinh em đứng 1 mình cũng xinh.

(Ca dao)

đ) Nếu ta đẩy trái địa mong quay trục theo phía từ tay trái lịch sự tay bắt buộc mà họ gọi là phía từ tây lịch sự đông thì đa số các điểm trên bề mặt quả địa cầu đông đảo chuyển động, đều đổi khác vị trí và vẽ thành những đường tròn.

(Theo Địa lí 6)

Lời giải đưa ra tiết:

a) Đoạn trích vào truyện Tấm Cám thuộc thủ tục tự sự.

b) Đoạn văn của mệnh chung Quang Thụy thuộc phương thức miêu tả.

Xem thêm: Top 14 Như Giọt Sương Ngủ Muộn Tập 28, Như Giọt Sương Ngủ Muộn Tập 28

c) Đoạn văn trích vào Tài liệu gợi ý đội viên thuộc phương thức nghị luận.