Hoa Trôi Man Mác Biết Là Về Đâu

     
Tất cảToánVật lýHóa họcSinh họcNgữ vănTiếng anhLịch sửĐịa lýTin họcCông nghệGiáo dục công dânTiếng anh thí điểmĐạo đứcTự nhiên cùng xã hộiKhoa họcLịch sử với Địa lýTiếng việtKhoa học tự nhiênHoạt rượu cồn trải nghiệm, phía nghiệpHoạt động trải nghiệm sáng sủa tạoÂm nhạcMỹ thuật
*

Em hiểu ra sao về 2 câu thơ

"Buồn trong ngọn nước bắt đầu sa

Hoa trôi man mác biết là về đâu? "

Giúp em với ạ máy 7 em thi rồi :((


*

bây giờ kiều chú ý xuống dưới dòng nước : ảm đạm trông ngọn nước bắt đầu sa Hoa trôi man mác biết là về đâu Hoa Trôi của nguồn nước là bi ai vì bắt gặp Cánh Hoa Tàn đang trôi man mác biết là về đâu chú ý cánh hoa trôi ấy là như quan sát thấy trong các số đó số phận của mình cũng lênh đênh vô định không biết rồi đang đi về đâu đâu


*

cảnh chiều hôm vùng lầu dừng bích cực kỳ đẹp tuy thế lại đậm tình. Một cánh hoa mỏng manh manh ,yếu ớt ấy phiêu dạt vô định vị trí làn nước tràn ngập mênh mông .Hình hình ảnh đối lập tương làm phản càng làm tăng lên sự trơ trẽn ,lo lắng đến tuyệt vọng trong tâm Kiều. Hình ảnh cánh hoa giữa dòng nước như ẩn dụ cho thanh nữ lạc lõng chỗ lầu dừng bích lanh tanh .Câu hỏi tu từ "biết là về đâu?"như đã hỏi chủ yếu kiều.Biết khi nào nàng mới tìm tới chốn bình yên? chắc đó còn xa lắm.

Bạn đang xem: Hoa trôi man mác biết là về đâu


*

Đoạn thơ sau vào Truyện Kiều: bi lụy trông cửa ngõ bể chiều hôm, Thuyền ai lấp ló cánh buồm xa xa? bi đát trông ngọn nước mới sa, Hoa trôi man mác biết là về đâu? bi hùng trông nội cỏ rầu rầu, chân trời mặt khu đất một màu xanh xanh. ảm đạm trông gió cuốn phương diện duềnh, Ầm ầm giờ đồng hồ sóng kêu xung quanh ghế ngồi.a) Là đoạn tả cảnh để gián tiếp diễn tả nội chổ chính giữa nhân vật. Em hãy tìm mối quan hệ của cảnh cùng nội tâm nhân thứ trong đoạn...

Đoạn thơ sau vào Truyện Kiều:

bi lụy trông cửa bể chiều hôm,

Thuyền ai thập thò cánh buồm xa xa?

bi quan trông ngọn nước new sa,

Hoa trôi man mác biết là về đâu?

bi thương trông nội cỏ rầu rầu,

chân trời mặt đất một greed color xanh.

bi quan trông gió cuốn phương diện duềnh,

Ầm ầm giờ sóng kêu xung quanh ghế ngồi.

a) Là đoạn tả cảnh để gián tiếp miêu tả nội trung ương nhân vật. Em hãy tìm quan hệ của cảnh với nội trung tâm nhân thứ trong đoạn thơ

b) hai câu thơ cuối gợi can dự gì về trung tâm trạng bây giờ và tương lai của Thúy Kiều?

c) xác minh phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên?

d) lý giải nghĩa của từ duềnh

e) Nêu nội dung bao gồm của đoạn thơ trên?


Xem đưa ra tiết
Lớp 9Ngữ vănKiều nghỉ ngơi lầu ngưng Bích- Nguyễn Du
1
0
Đọc đoạn thơ sau vào Truyện Kiều của Nguyễn Du: “Buồn trông cửa ngõ bể chiều hômThuyền ai lấp ló cánh buồm xa xa?Buồn trông ngọn nước mới xaHoa trôi man mác biết là về đâu?Buồn trông nội cỏ dầu dầuChân mây mặt đất một greed color xanhBuồn trông gió cuốn phương diện duyềnhẦm ầm giờ đồng hồ sóng kêu quanh ghế ngồi.” (Sách giáo khoa Ngữ văn 9, tập 1) Câu 1. Cho thấy thêm các từ này được dùng th...
Đọc tiếp

Đọc đoạn thơ sau trong Truyện Kiều của Nguyễn Du:  “Buồn trông cửa bể chiều hômThuyền ai thập thò cánh buồm xa xa?Buồn trông ngọn nước bắt đầu xaHoa trôi man mác biết là về đâu?Buồn trông nội cỏ dầu dầuChân mây mặt đất một màu xanh lá cây xanhBuồn trông gió cuốn mặt duyềnhẦm ầm giờ sóng kêu quanh ghế ngồi.” (Sách giáo khoa Ngữ văn 9, tập 1) Câu 1. Cho thấy thêm các từ đó được dùng theo nghĩa cội hay nghĩa chuyển, đưa nghĩa theo cách tiến hành nào?

 


Xem bỏ ra tiết
Lớp 9Ngữ vănKiều nghỉ ngơi lầu dừng Bích- Nguyễn Du
1
0
Đọc đoạn thơ sau vào Truyện Kiều của Nguyễn Du: “Buồn trông cửa bể chiều hômThuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa?Buồn trông ngọn nước mới xaHoa trôi man mác biết là về đâu?Buồn trông nội cỏ dầu dầuChân mây mặt đất một màu xanh lá cây xanhBuồn trông gió cuốn mặt duyềnhẦm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi.” (Sách giáo khoa Ngữ văn 9, tập 1) Câu 1. Cho thấy các từ này được dùng th...
Đọc tiếp

Đọc đoạn thơ sau trong Truyện Kiều của Nguyễn Du:  “Buồn trông cửa bể chiều hômThuyền ai lấp ló cánh buồm xa xa?Buồn trông ngọn nước bắt đầu xaHoa trôi man mác biết là về đâu?Buồn trông nội cỏ dầu dầuChân mây mặt đất một blue color xanhBuồn trông gió cuốn mặt duyềnhẦm ầm tiếng sóng kêu xung quanh ghế ngồi.” (Sách giáo khoa Ngữ văn 9, tập 1) Câu 1. Cho thấy các từ này được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển, đưa nghĩa theo cách tiến hành nào?


Xem bỏ ra tiết
Lớp 9Ngữ vănKiều sống lầu ngưng Bích- Nguyễn Du
1
0
Phần I: Đọc đoạn thơ sau trong Truyện Kiều của Nguyễn Du: “Buồn trông cửa ngõ bể chiều hômThuyền ai thập thò cánh buồm xa xa?Buồn trông ngọn nước bắt đầu xaHoa trôi man mác biết là về đâu?Buồn trông nội cỏ dầu dầuChân mây mặt đất một màu xanh lá cây xanhBuồn trông gió cuốn phương diện duyềnhẦm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi câu 1;Trong Truyện Kiều, Nguyễn Du đã từng có lần viết “Cỏ non xanh tận chân trời”. Hãy chỉ ra sự biệt lập về nôi dung của câu kia với câu: “Buồn trông nội cỏ dầu dầu”?
Đọc tiếp

Phần I: Đọc đoạn thơ sau vào Truyện Kiều của Nguyễn Du:

 “Buồn trông cửa bể chiều hôm

Thuyền ai lấp ló cánh buồm xa xa?

Buồn trông ngọn nước mới xa

Hoa trôi man mác biết là về đâu?

Buồn trông nội cỏ dầu dầu

Chân mây mặt đất một màu xanh da trời xanh

Buồn trông gió cuốn mặt duyềnh

Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi

 

câu 1;Trong Truyện Kiều, Nguyễn Du đã có lần viết “Cỏ non xanh tận chân trời”. Hãy chỉ ra rằng sự khác biệt về nôi dung của câu đó với câu: “Buồn trông nội cỏ dầu dầu”?


Xem bỏ ra tiết
Lớp 9Ngữ vănKiều ngơi nghỉ lầu ngưng Bích- Nguyễn Du
1
0
: Đọc đoạn thơ sau vào Truyện Kiều của Nguyễn Du: “Buồn trông cửa ngõ bể chiều hômThuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa?Buồn trông ngọn nước mới xaHoa trôi man mác biết là về đâu?Buồn trông nội cỏ dầu dầuChân mây mặt khu đất một màu xanh da trời xanhBuồn trông gió cuốn khía cạnh duyềnhẦm ầm giờ sóng kêu xung quanh ghế ngồi câu 3 Cảnh trang bị trong đoạn thơ bên trên được diễn đạt theo trình từ nào? Nêu công dụng của trình tự mô tả đó? 
Đọc tiếp

: Đọc đoạn thơ sau vào Truyện Kiều của Nguyễn Du:

 “Buồn trông cửa ngõ bể chiều hôm

Thuyền ai lấp ló cánh buồm xa xa?

Buồn trông ngọn nước new xa

Hoa trôi man mác biết là về đâu?

Buồn trông nội cỏ dầu dầu

Chân mây mặt đất một màu xanh da trời xanh

Buồn trông gió cuốn mặt duyềnh

Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi

 

câu 3 Cảnh đồ vật trong đoạn thơ trên được diễn tả theo trình từ nào? Nêu tính năng của trình tự diễn tả đó?

 


Xem chi tiết
Lớp 9Ngữ vănKiều nghỉ ngơi lầu dừng Bích- Nguyễn Du
1
0
Phần I: Đọc đoạn thơ sau trong Truyện Kiều của Nguyễn Du: “Buồn trông cửa bể chiều hômThuyền ai thập thò cánh buồm xa xa?Buồn trông ngọn nước bắt đầu xaHoa trôi man mác biết là về đâu?Buồn trông nội cỏ dầu dầuChân mây mặt đất một màu xanh lá cây xanhBuồn trông gió cuốn phương diện duyềnhẦm ầm tiếng sóng kêu xung quanh ghế ngồi.” (Sách giáo khoa Ngữ văn 9, tập 1) Viết đoạn văn Tổng- Phân- Hợp...
Đọc tiếp

Phần I: Đọc đoạn thơ sau vào Truyện Kiều của Nguyễn Du:  

“Buồn trông cửa bể chiều hôm

Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa?

Buồn trông ngọn nước mới xa

Hoa trôi man mác biết là về đâu?

Buồn trông nội cỏ dầu dầu

Chân mây mặt đất một blue color xanh

Buồn trông gió cuốn mặt duyềnh

Ầm ầm tiếng sóng kêu xung quanh ghế ngồi.”

 (Sách giáo khoa Ngữ văn 9, tập 1)

 

Viết đoạn văn Tổng- Phân- Hợp khoảng chừng 15 câu đối chiếu nghệ thuật diễn đạt nội trọng điểm nhân vật dụng trong đoạn thơ trên. Trong khúc có sử dụng một câu hỏi tu từ cùng một phép liên kết


Xem đưa ra tiết
Lớp 9Ngữ vănKiều nghỉ ngơi lầu ngưng Bích- Nguyễn Du
0
0
Phần I: Đọc đoạn thơ sau trong Truyện Kiều của Nguyễn Du: “Buồn trông cửa bể chiều hômThuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa?Buồn trông ngọn nước mới xaHoa trôi man mác biết là về đâu?Buồn trông nội cỏ dầu dầuChân mây mặt đất một greed color xanhBuồn trông gió cuốn phương diện duyềnhẦm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi.” (Sách giáo khoa Ngữ văn 9, tập 1) Viết đoạn văn Tổng- Phân- Hợp...
Đọc tiếp

Phần I: Đọc đoạn thơ sau trong Truyện Kiều của Nguyễn Du:  

“Buồn trông cửa ngõ bể chiều hôm

Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa?

Buồn trông ngọn nước bắt đầu xa

Hoa trôi man mác biết là về đâu?

Buồn trông nội cỏ dầu dầu

Chân mây mặt đất một màu xanh da trời xanh

Buồn trông gió cuốn mặt duyềnh

Ầm ầm giờ sóng kêu xung quanh ghế ngồi.”

 (Sách giáo khoa Ngữ văn 9, tập 1)

 

Viết đoạn văn Tổng- Phân- Hợp khoảng 15 câu phân tích nghệ thuật biểu đạt nội trọng tâm nhân đồ vật trong đoạn thơ trên. Trong khúc có thực hiện một câu hỏi tu từ với một phép liên kết


Xem đưa ra tiết
Lớp 9Ngữ vănKiều sống lầu dừng Bích- Nguyễn Du
1
0
Viết đoạn văn (12 – 15 dòng) cảm thấy 8 câu thơ sau: (4đ)“Buồn trông cửa bể chiều hômThuyền ai thập thò cánh buồm xa xa?Buồn vào ngọn nựớc bắt đầu saHoa trôi man mác biết là về đâu?Buồn trông nội cỏ rầu rầuChân mây phương diện đat một màu xanh da trời xanh.Buồn trông gió cuốn phương diện duềnhẦm ầm giờ đồng hồ sóng kêu xung quanh ghế ngồi.”giúp cùng với ạ đang cực kỳ cần
Đọc tiếp

Viết đoạn văn (12 – 15 dòng) cảm thấy 8 câu thơ sau: (4đ)

“Buồn trông cửa bể chiều hôm

Thuyền ai lấp ló cánh buồm xa xa?

Buồn trong ngọn nựớc bắt đầu sa

Hoa trôi man mác biết là về đâu?

Buồn trông nội cỏ rầu rầu

Chân mây mặt đat một màu xanh da trời xanh.

Buồn trông gió cuốn phương diện duềnh

Ầm ầm giờ sóng kêu xung quanh ghế ngồi.”

giúp cùng với ạ đang khôn xiết cần


Xem đưa ra tiết
Lớp 9Ngữ vănKiều sinh sống lầu ngưng Bích- Nguyễn Du
0
0
Buồn trông cửa ngõ bể chiều hôm Thuyền ai thập thò cánh buồm xa xa? bi quan trông ngọn nước new saHoa trôi man mác biết là về đâu? bi ai trông nội cỏ rầu rầu, chân mây mặt đất một màu xanh xanh. Bi đát trông gió cuốn mặt duềnh Ầm ầm giờ đồng hồ sóng kêu quanh ghế ngồi. Từ chổ chính giữa trạng của nhân đồ trong đoạn trích, em hãy viết đoạn văn ngắn (200 chữ) trình bày để ý đến của mình về cách vượt...
Đọc tiếp

Buồn trông cửa ngõ bể chiều hôm Thuyền ai thập thò cánh buồm xa xa? bi thảm trông ngọn nước new saHoa trôi man mác biết là về đâu?  Buồn trông nội cỏ rầu rầu, chân trời mặt khu đất một greed color xanh. Bi tráng trông gió cuốn phương diện duềnh Ầm ầm giờ sóng kêu xung quanh ghế ngồi.

Từ chổ chính giữa trạng của nhân đồ gia dụng trong đoạn trích, em hãy viết đoạn văn ngắn (200 chữ) trình bày suy xét của mình về kiểu cách vượt qua đầy đủ khó khăn, đau đớn, tuyệt vọng trong cuộc sống?


Xem đưa ra tiết
Lớp 9Ngữ vănKiều sống lầu dừng Bích- Nguyễn Du
0
0
 ĐỀ 2: Đọc đoạn trích sau rồi trả lời câu hỏi: “Buồn trông của bể chiều hômThuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa?Buồn trông ngon nước new saHoa trôi man mác biết là về đâu?Buồn trông nội cỏ rầu rầuChân mây mặt khu đất một blue color xanhBuồn trông gió cuốn mặt duềnhầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi”Câu hỏi: Câu 1: Cảnh thứ trong đoạn thơ được biểu đạt theo hầu như trình trường đoản cú nào?Cảnh đồ dùng trong đoạn thơ sau đc mieu tả theo trình tự:Câu 2: trong đoạn trích bên trên điệp trường đoản cú “buồn trông” có ý nghĩa gì?Câu 3: Em...

Xem thêm: Cho Hình Chóp Sabcd Có Đáy Là Hình Chữ Nhật, Cho Hình Chóp S


Đọc tiếp

 ĐỀ 2: Đọc đoạn trích sau rồi vấn đáp câu hỏi:

“Buồn trông của bể chiều hôm

Thuyền ai thập thò cánh buồm xa xa?

Buồn trông ngon nước bắt đầu sa

Hoa trôi man mác biết là về đâu?

Buồn trông nội cỏ rầu rầuChân mây mặt đất một màu xanh da trời xanh

Buồn trông gió cuốn khía cạnh duềnh

ầm ầm giờ sóng kêu xung quanh ghế ngồi”

Câu hỏi:

Câu 1: Cảnh vật dụng trong đoạn thơ được diễn tả theo phần nhiều trình từ nào?

Cảnh đồ dùng trong đoạn thơ sau đc mieu tả theo trình tự:

Câu 2: trong đoạn trích bên trên điệp từ bỏ “buồn trông” có ý nghĩa gì?

Câu 3: Em hãy nêu chức năng của hai thắc mắc tu trường đoản cú được thực hiện trong đoạn thơ trên.

Câu 4: đánh dấu các từ láy bao gồm trong đoạn thơ trên và cho biết thêm dụng ý thẩm mỹ của chúng.

Các trường đoản cú láy được thực hiện trong bài: man mác, thấp thoáng, rầu rầu, xanh xanh, ầm ầm.

- “thấp thoáng”: gợi tả sự nhỏ tuổi nhoi, lẻ loi giữa đại dương nước bát ngát trong ánh nắng le lói ở đầu cuối của ánh mặt trời chuẩn bị tắt.

- “man mác”: sự phân chia ly, chia cách biệt, khi Kiều ngày càng thấy phiên bản thân lênh đênh, vô định, cha chìm bảy nổi cha chìm sóng nước.

- “xanh xanh”, “ầm ầm”: đó là âm thanh dữ dội của cuộc đời phong ba bão táp đang đổ dồn tới đè nén lấy trung ương trạng và kiếp người bé dại bé của Kiều.

 

Câu 5: Em hãy đối chiếu hai câu thơ của Nguyễn Du: Cỏ non xanh tận chân trời.

Hãy chỉ ra câu chữ của câu thơ kia với câu: buồn trông nội cỏ rầu rầu.

Câu 6: phân tích hình ảnh ẩn dụ:

"Buồn trông gió cuốn mặt duềnh

Ầm ầm giờ đồng hồ sóng kêu xung quanh ghế ngồi"

Câu 7: cảm giác về thanh nữ Kiều trong đoạn văn bên trên (khoảng 7 - 10 câu).

Xem thêm: Khung Giờ Cao Điểm Là Giờ Nào, Quy Định Giờ Cao Điểm, Thấp Điểm, Bình Thường

Câu 8: nhận xét cảm tình của tác giả so với Thúy Kiều.

Câu 9: đề cập tên một thành tựu cùng thể các loại với tác phẩm có những câu thơ trên. Nêu thương hiệu tác giả?